В российских детских лагерях практика наказания детей уходит в прошлое. В должностных инструкциях для вожатых обычно говорится о том, что запрещено применять к детям телесные наказания и психологическое унижение.
И такие "традиционные" формы, как мытье полов, отжимания для нарушителей тихого часа, стояние в углу признаются унижающими и вредными для здоровья. Осуждается даже повышение голоса на ребенка (хотя довольно странно представить вожатого, который командует отрядом шепотом). При этом опираются скорее на этические нормы и правила внутреннего распорядка, нежели на законы.
Психолог, лауреат премии Ленинского комсомола в области педагогики загородного лагеря, руководитель интеллект-лагеря "Огни Москвы" Е.Л. Манукян отмечает в составленной ею профессиограмме вожатого рукоприкладство, грубость и жестокость, нравственную распущенность как недопустимые и негативные качества.
Следует не забывать, что детям требуется защита и от жестокости со стороны других несовершеннолетних воспитанников. В новом коллективе лагеря это особенно актуально. Такая защита обычно оформляется документально. Так, например, к договору по оказанию услуг на размещение, обеспечение отдыха и оздоровления детей в ДСОЛ "Кавказ" (г. Анапа) прилагается Порядок проживания детей в лагере, согласно п. 29 которого детям запрещено:
- применять физическую силу для выяснения отношений;
- применять психическое насилие, например, в форме различных угроз;
- заниматься вымогательством;
- осуществлять любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих, например, толкать, бить кого-либо, бросать в кого-либо предметы и т.д.
За нарушение запретов согласно этому документу предусмотрены только следующие дисциплинарные меры ответственности (п. 31):
- проведение разговора с выяснением причин плохого поведения и принятием обязательств;
- проведение разговора с выяснением причин неисполнения принятых обязательств;
- беседа заместителя генерального директора по воспитательной работе
- перевод в другой отряд;
- информирование законных представителей ребенка;
- исключение с отправкой ребенка домой.
Соответственно вожатым запрещено осуществлять какие-либо меры как физического, так и психологического наказания.
Однако наказание ребенка можно рассматривать и с позиции Уголовного кодекса РФ, который предусматривает ответственность за следующие действия:
- оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме (ст. 130);
- умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности (ст. 115);
- побои - нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших физическую боль, но не повлекших последствий, указанных в статье 115 настоящего Кодекса (ст. 116);
- истязание - причинение физических или психических страданий путем систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло последствий, указанных в статьях 111 и 112 УК РФ (умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью) (ст. 117).
Сторонники телесных наказаний аргументируют свою позицию тем, что после порки "вырастает порядочный человек". Однако социологические исследования говорят об обратном. Данные современной педагогической психологии, да и жизненный опыт показывают, что уважительное и доброжелательное отношение к детям, это более действенная мера по воспитанию гуманного человека. Эти принципы получают развитие и в мировой политике. Так, совет Европы в 2006 г. принял рекомендации о политике по поддержке позитивных методов воспитания детей родителями, там созданы работы "Позитивный подход к воспитанию детей в современной Европе" и "Различные точки зрения на позитивное и ненасильственное воспитание", а ответственность за причинение вреда несовершеннолетним постоянно ужесточается.
Просмотров: 6631
